孩子多做家務學習好更自信
美國弗吉尼亞大學一項研究顯示,日常幫著做家務的孩子更自信,學習成績更好,社交能力更強,更快樂,而不怎么做家務的孩子容易對生活不滿。
研究結果刊載于最新一期美國《發育和行為兒科學雜志》。研究人員分析9971名9歲左右學齡兒童的學習成績和做家務情況,并借助調查問卷評估他們對學習的興趣和自信心、與同齡人的關系、社交活動以及生活滿意度。結果顯示,與難得做家務的孩子相比,經常做家務的孩子自信心更強,學習成績更好,在數學、閱讀和科學測試中得分更高;難得做家務的孩子對生活不滿意的可能性高30%,更容易對學習能力缺乏自信,而且容易與同齡人關系不佳。這項研究還顯示,小學階段做家務關聯自信心以及社交能力的發展。(胡珍)
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