家長如何引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)
網(wǎng)絡(luò)普及是大勢所趨,也是未來生活的一部分,孩子必須學(xué)會正確上網(wǎng)。在此過程中,家長在某些關(guān)鍵階段的引導(dǎo)顯得尤為重要。
首先,家長自己要檢視自身的手機(jī)使用行為。家長作為兒童模仿及依賴的基本群體,其行為對孩子的影響尤為關(guān)鍵。家長對手機(jī)的態(tài)度是影響孩子如何使用它的重要因素,如果家長使用手機(jī)就是打發(fā)時間,那么孩子也會完全接受這樣的使用方式。因此,作為兒童社會化過程中模仿的“基本群體”,家長更應(yīng)以身作則,力爭成為孩子的意見領(lǐng)袖,成為一個熟知媒介、巧用媒介,能夠?yàn)楹⒆咏忉屖謾C(jī)訊息的“把關(guān)”者。
其次,提高孩子內(nèi)容選擇的參與度。在使用父母提供的內(nèi)容這種“被動接受”狀況下,與兒童自己選擇喜歡的內(nèi)容這種“主動接受”狀況下,兒童處于不同的介入水平。當(dāng)兒童對待特定內(nèi)容的偏好通過選擇體現(xiàn)出來時,他們獲得了最大程度的愉悅,并處于最高程度的介入水平。因此,家長要與孩子協(xié)商制定手機(jī)使用規(guī)則,包括使用時間、使用內(nèi)容等,孩子要在雙方約定好的規(guī)則下使用手機(jī)。
最后,家長要傳授手機(jī)使用技巧,加強(qiáng)使用坐姿與時間的調(diào)節(jié)意識。眼部疲勞感的發(fā)生主要和長時間的近距離閱讀有關(guān),主要包括兩個因素:一是使用時間;二是使用距離。專家建議兒童接觸手機(jī)的時間在每天1小時以內(nèi)。在晚上休息時間與就餐時間應(yīng)限制兒童使用,以避免影響正常的作息與安全飲食。
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